請教我「要怎麼生氣」？！

編按：讓我們一起來做一個生氣的動作！

2012年9月13日，最高法院再次的駁回鄭性澤的再審聲請抗告，再次的錯過改正冤判的契機。雖然失望，但是鄭性澤案律師團及救援團體還是會持續努力。也懇請大家，立即行動，「為鄭性澤，寄一封良心的信」。

請教我「要怎麼生氣」？！

⊙翁麗淑

當娟芬說到這裡--羅律師問鄭媽媽說：「那你不生氣嗎？」鄭媽媽說：「阿麥安怎生氣？」）（編註）（寫到這裡，敲鍵盤的當下，我比前幾天聽到這些話時又更更生氣了，我在氣，我竟然寫不出鄭媽媽用台語說的那句話！！幹，這是誰害我的！！

「怎麼生氣？」這是一句無奈的呼喊，當然，這也是一句深深的問話，請教我，要怎麼生氣？！
每每想起這一段，我的心裡有深深的心疼和滿滿的憤怒！會憤怒，是因為我知道怎麼生氣。但是我相信，「生氣」是要教的，尤其是面對國家機器，尤其是像這樣被權力威嚇、被暴力驚嚇、被儒家洗腦的台灣基因…

說到冤獄，以前的我總是不解，看到廢死、司改會或人權團體列出冤獄的情節，再白癡司法門外漢（如我）都明白這是「冤獄」，那些法官會不明白嗎？還是有其他我不知的其他情節….直到最近，我漸漸懂了，重點不在案件的情節或證據說了什麼？！而是法官和被審的以前共同接受了什麼？！

看完「巴丹戴爾」的記錄片映後座談，在人本工作的潘儀在我身邊喃喃的說「老師因為學生打人，就打學生處罰，這邏輯怎麼對？！」我幽幽的回應她，「老師在打人的時候從來不會覺得我要跟學生接受一樣的評價。」權力不同，即使行為一樣，結果也常是大大的不同，而在這種認知下長大的孩子，如果成了有權力的，就走到有權力的那邊大聲吆喝行使權柄；如果成了沒權力的，就默默接受被欺壓的命運，等著哪天可以在某個小團體裡掌握權力，像某些家裡的男人，或學校的老師…再好好的施展「權力」這件事！

於是，好好聽話是重要守則，和諧是重要價值，而所謂「正義感」只能發揮在學生遇到老人不讓座，或外勞霸佔車站空間…當有人再提起什麼「二二八」「白色恐怖」的言論，就舉起族群和諧的大旗撲滅；再提「江國慶」，就搖搖手，都那麼久的事了…

然後，是我們重重的悲傷，連被死刑砸到身上了，都不知道該怎麼生氣？！我們從沒學過怎麼跟國家生氣！

這就是「2012府城驚死文藝季」重要的地方，這些作家、律師、法官、教授或曾經被傷害的人，或許他們還沒辦法為所有人伸張正義，但是他們在教我們怎麼生氣，什麼時候應該要生氣…對我而言，更是在提醒我，在孩子還小的時候，在不公義還沒砸到頭的時候，就該學會辨認不公義的細節，學會怎麼生氣，也學著幫別人發聲。在這個國家財團如此囂張跋扈的時刻，我很難說這樣的學習可以讓不公義消減到什麼樣的程度，但至少我們可以不用再忍受充滿恐懼的沈默，還有如此悲傷的探問「麥安怎生氣？」
只是，路還很長…

（編註）詢問柯柏榮先生，他表示「 阿麥安怎生氣？」的台文寫法可寫為「欲按怎受氣？」

* 本文刊登於第十七期《廢話電子報》

* 訂閱《廢話電子報》